去年，杭州西子集团党委以“创建学习型企业、争当知识型员工”为主题的“创争”活动开展得有声有色，并取得了积极的效果——学习蔚然成风、员工岗位成才、企业健康发展。近日，西子集团党委再次发出继续开展“创争”活动的通知，旨在让学习成为员工的一种习惯，进一步培养企业知识型员工，促进企业“知本”积累。
    引导学习、激励学习、自觉学习是“创争”活动的“三步走”。
    “创争”活动很好地引导员工立足本职，学习岗位技能和专业知识，并将理论与实践紧密结合，产生了很好的效益。对学习加强引导，让员工在企业提供的广阔平台用知识和技能展示自己的风采，不仅成就了员工，更成就了企业。
    通过引导学习，员工学习热情调动起来了。如何“保温”和“升温”，除了阶段性的活动外，在机制上要有所保证。具体地讲，就是要用政策来激励学习。在激励学习长效机制建设上，我们还有很大改善的空间。因此，我们可在充分调查的基础上，尽可能满足员工学习上的需求。让激励学习的政策陆续到位，比如在实行职称补贴的基础上，出台学习费用补贴、保证学习时间、提供学习资源以及学历提高与工资晋升挂钩等。如此才可能保证“创争”活动成为一项长期工程。
    引导学习，让员工感受到了学习的氛围，发现了学习的重要性；激励学习，让员工有了学习的政策保障和努力方向; 在引导学习、激励学习方面做足功课后，自觉学习则水到渠成。可以预见，当学习成为一种习惯，成为我们工作生活的一部分时，学习所激发出来的巨大的能量便不可估量。